3

bir çocuğa takdir etme hissi uyandırmak

çoğu çocuk, erken yaşta "lütfen" ve "teşekkür ederim" demeyi öğrenir.
ancak bir çocuğa takdir etme hissi uyandırmak, kelime öğretmenin ötesindedir.
kuzey carolina üniversitesi gelişim bilimleri merkezi'nde klinik psikolog ve yönetmen olan
dr. andrea hussong kıymet bilme araştırmalarını inceledi
ve son 3 yıldır “raising grateful children” adlı bir projeyi yönetti.
devam eden çalışma, küçük çocuklarda kıymet bilme duygusunun geliştirilmesine
farklı yollar arıyor.

çocuklara kıymet bilmeyi nasıl öğretebiliriz?
dr. hussong ve psikolog ekibi, 6-9 yaş arasındaki çocuklarla birlikte
100 orta sınıf aileyle odak grupları ve laboratuar ziyaretleri yaptı.
dr. hussong’a neden bu yaş grubu üzerinde çalıştığını sorduğumuzda,
bu yaş grubu çocukların samimiyetsiz bir teşekkür ediyor
ve gerçeği fark edebiliyorum dedi.

bu odak gruplarına katılan çocuklar şu an 9-12 yaşları arasında
ve yılda birkaç kez aileleriyle birlikte laboratuarı ziyaret etmeye devam ediyorlar.
dr. hussong ve ekibi şu ana kadar ebeveynlerin minnettarlığı
öğretmelerinin 4 yolu olduğunu tespit ettiler.

davranış modelleme:
çocuğunuzun önünde kasıtlı olarak veya değil,
kıymet bilme ve minnet duymanız onun üzerinde modellenecektir.

inisiyatif alma:
çocuklarınızın takılabileceği ortamları seçerek
şükran duygusunu teşvik edebilirsiniz.
bu, evsiz bir sığınma evinde gönüllü olarak çalışarak
veya orada arkadaşlarıyla zaman geçirmeye teşvik ederek yapılabilir.

sohbet etmek:
kıymet bilme hakkında bir konuşma yapmak yerine,
günlük konuşmalarda şükranın en iyi şekilde öğrenildiğini görülmektedir.

cevapsız fırsatlara tepki verme:
çocuğunuz kıymet göstermediğinde tepki verme biçiminiz de süreci etkileyebilir.
hedef, davranışlarını düzeltmek değil, durumu nasıl anladıklarını anlamaya çalışmaktır.

dr. hussong, çoğu zaman, ebeveynlerin çocuğunun minnettar olmadığından
yakındıklarını söylüyor.
belki çocuğun ayrı bir isteği vardır.
çocuğunuza sık sık teşekkür etmeyi unutmayın.
çocuğunuza arkadaşının ihtiyacı olacağı gibi büyükannesinin de ihtiyacı olabilir.

durumu bu perspektiften düşündükten sonra konuşmayı,
daha fazla önceliğe sahip olanı anlamalarına yardımcı olmak için yeniden şekillendirin.
mesajı yalnızca teşekkür etmek için değil daha fazla yardımcı olmak için söyleyin.

dr. hussong, minnettar olmaktan çok empati kurmak
ve daha iyi sosyal becerilere sahip olmanın
şükran duymayı arttıracağını söylüyormuş.

bu içeriğe henüz yorum yapılmamıştır.

  • gündüz-gece

    aşığın dediği gibi gidiyorum gündüz-gece diyenler buraya yazsın

    179 takipçi
  • abone ol
  • moderatörler
    incekalem049

  • bu bölüm #sosyal bölümünün alt bölümüdür.
  • gündüz-gece karşılaştığımız olayları anlatıyoruz

    +18 içerik girmiyoruz

    siyaset yapmıyoruz

    yazar ve okurları olumsuz davranışlara yönlendirecek içerik girmiyoruz

    içerik giren ya da yorum yapan yazarları yaptıkları içerik yada yorumla ilgili cevap vermeye zorlamıyoruz